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文摘/春回大地
已經(jīng)改了第五次了,李曉明嘆了口氣,拿著作業(yè)本轉(zhuǎn)過(guò)身又回到了座位上,他下意識(shí)地咬著筆頭,身邊靜的能聽(tīng)到任老師批改作業(yè)的嘩嘩聲,教室里只剩他們兩個(gè)人了。
全是數(shù)字,怎么這么難?他撇著嘴,腦子里已經(jīng)什么都裝不下了。
“我再給你講一遍!比卫蠋熖痤^,示意李曉明來(lái)講臺(tái)這邊。
“哦!彼袣鉄o(wú)力地走了過(guò)去。
任老師比上一次講解的更慢、更仔細(xì),他也覺(jué)得自己聽(tīng)的很認(rèn)真,一直地點(diǎn)頭。
“聽(tīng)懂了嗎?”
“懂了!”
“再做一道題吧!
李曉明看著任老師給的題目發(fā)愣,和講得不一樣啊,這怎么會(huì)寫(xiě)?他的小腦瓜里就剩一句:這可怎么算。
看著李曉明用手撓著頭頂,卻一個(gè)數(shù)字也憋不出來(lái),任老師嘆了口氣,“這題和剛才幾道題是一樣的!
“不一樣啊!
“除了數(shù)字,你可以用同一個(gè)公式帶入!
“可……”李曉明腦子里全是怎么還不能放學(xué),別的同學(xué)都回家玩去了,為什么只有他要留校學(xué)習(xí)。
“你還是沒(méi)聽(tīng)明白,我再給你講一遍!比卫蠋熯@么說(shuō)著,咕嚕聲打斷了李曉明張開(kāi)的嘴。
“老師,你餓了啊。”任老師這才想起來(lái)自己中午因?yàn)榕鳂I(yè)就沒(méi)吃飯,胃口開(kāi)始抗議了。
她嘆了口氣,“我再教你一遍!
“任老師!苯淌议T(mén)被人推開(kāi),李曉明的媽媽風(fēng)塵仆仆地走了進(jìn)來(lái),一臉的歉意,“抱歉抱歉,今天加了會(huì)班!
“沒(méi)事,我這正給曉明講題呢!比卫蠋煕](méi)太在意地?fù)]了揮手,“我再講一遍!
“讓學(xué)生留校不許回家是不對(duì)的!”也許是媽媽來(lái)了,李曉明終于鼓起了勇氣,不滿(mǎn)地對(duì)著任老師說(shuō)道。
“你這孩子,老師特意留下給你補(bǔ)課你還這么多話。”李曉明的媽媽在后面推了他一下,“今天我下班晚,拜托任老師幫著看一會(huì)你,現(xiàn)在外面多亂啊,你這么大的孩子很多被拐走的,媽媽哪放心你自己回家,你怎么還怨老師了!”
“沒(méi)事沒(méi)事,曉明想回家了,可以理解,孩子還小,跟他好好說(shuō)就行,那曉明今天不想學(xué)了,明天再繼續(xù)吧,也不早了,跟媽媽回家吧。”任老師揉了揉胃口,站了起來(lái),拿著學(xué)生們的作業(yè),“曉明去收拾包。”
聞言,李曉明趕緊往自己的座位上跑。
“對(duì)不起啊任老師,耽誤你那么久!崩顣悦鞯膵寢尳舆B道了幾句歉。
“沒(méi)事沒(méi)事,本來(lái)今天也是我加班,有這孩子陪著還不覺(jué)得孤單。”任老師不愿這么對(duì)不起來(lái)對(duì)不起去的,便隨意扯了個(gè)謊,目送李曉明母子離開(kāi)后,她連忙跑回辦公室把中午沒(méi)吃的包子翻了出來(lái)。
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