全面落實義務(wù)教育就近入學
一是嚴格執(zhí)行免試就近入學
義務(wù)教育學校（含民辦義務(wù)教育學校）嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、面談、評測等名義選拔學生。
二是合理劃定招生范圍
各縣區(qū)教育行政部門要根據(jù)縣域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模、班額規(guī)定、交通狀況等因素，按照確保公平和免試就近入學的原則，科學合理制定本地公辦義務(wù)教育學校學區(qū)劃分方案，確保義務(wù)教育免試就近入學政策全覆蓋。
三是落實“公民統(tǒng)招”政策
民辦義務(wù)教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦義務(wù)教育學校同步招生。
四是全面落實均衡分班要求
起始年級全面落實均衡分班要求，不得通過考試分班，不得設(shè)立或變相設(shè)立重點班和非重點班；非起始年級不得以升學為目的重新組建加強班、尖子班、升學班等；不得以任何名義或理由產(chǎn)生“大班額”現(xiàn)象。
一是合理確定招生范圍
普通高中實行屬地招生，各縣區(qū)的公辦普通高中在本縣區(qū)域內(nèi)招生。2023年市屬公辦普通高中招生繼續(xù)采取過渡的方式，減少在縣招生計劃，到2024年實現(xiàn)全部在金安、裕安、葉集、開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)招生。民辦普通高中招生工作納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理，招生范圍與所在地公辦普通高中保持一致，實現(xiàn)同步招生；
二是保持示范高中指標分配政策
按照不低于當?shù)厥∈痉缎云胀ǜ咧姓猩媱?5%的比例切塊分解到初中學校（2022年為80%），按志愿從高分到低分依次錄取，不得單獨設(shè)置指標到校生最低錄取分數(shù)線。
三是從嚴控制政策加分
除規(guī)定的加分政策外，其他政策性加分項目一律取消。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分，不得重復(fù)加分。
一是規(guī)范特殊類型招生
義務(wù)教育學校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”“雙語班”等名義招生。市教體局結(jié)合考試招生制度改革，選擇部分具有特色辦學基礎(chǔ)的普通高中學校，積極推進多樣化有特色發(fā)展，明確學校特色方向、招生數(shù)量和相應(yīng)的招生辦法，嚴格控制招生比例，并報省教育廳備案，在初中學業(yè)水平考試后進行招生。普通高中舉辦的各類實驗班、試點班，必須到市教體局審核登記，報省教育廳備案，同時要嚴格控制規(guī)模，健全科學公開公正的選拔機制，加強跟蹤研究和階段性評估。
二是保障特殊群體教育
依法保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，切實落實“一人一案”，保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀，為重度殘疾學生提供規(guī)范、有效的送教服務(wù)。保障事實無人撫養(yǎng)兒童等困境兒童平等接受義務(wù)教育，不斷提升關(guān)愛服務(wù)水平。堅持以公辦義務(wù)教育學校為主安排隨遷子女就學，對于公辦學校學位不足的，可以通過政府購買服務(wù)方式安排在民辦學校就讀。按有關(guān)政策，統(tǒng)籌做好烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女及其他各類優(yōu)撫對象以及高層次人才子女、外籍人員子女和招商引資企業(yè)高級管理人員子女等就學工作。
一是加強宣傳動員
各縣區(qū)教育行政部門要通過動員會、推進會等形式加強職業(yè)學校招生工作,統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌調(diào)度，讓初三學生及家長了解職業(yè)教育政策，合理引導其選擇職業(yè)教育。
二是創(chuàng)造有利條件
各中等職業(yè)學校繼續(xù)在全省范圍內(nèi)招生，如需跨省域招生的，要及時申報跨省招生計劃。各縣區(qū)各初中學校不得在職業(yè)學校招生及宣傳過程中設(shè)置門檻，搞區(qū)域“保護”。
三是拓寬招生渠道
實行全日制教育與非全日制教育并舉，積極引導歷屆初中畢業(yè)生、未升學高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工以及農(nóng)村地區(qū)新成長勞動力等接受職業(yè)教育。
四是嚴格招生資質(zhì)
必須按照省教育廳統(tǒng)一公布的2023年中等職業(yè)學歷教育辦學資質(zhì)清查結(jié)果進行招生。未經(jīng)審批的學校及專業(yè)不得招生，不得辦理中職生學籍。
來源：六安市人民政府發(fā)布
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